第365章(2/2)
曾世安就是典型的三好学生，吴老师的教学生涯中这样的学生每一届都会有几个，曾世安也不能算是最特别的。
金坚听完以后，给了吴老师一个“兄弟，你很上道”的眼神，吴老师：“……”
“吴老师，我冒昧地问一下，当年有关这些学生的哪些资料你还保留着吗？”
金坚也恢复了冷静的公事公办的态度。
吴老师感觉自己像在接受警察盘问似的，他想了想，说：“学籍档案都是跟着学生走的，应该没什么资料留存下来。”
金坚：“当年除了曾世安之外，伍觉良和傅天齐都留在了幸福学校读中学是吗？”
吴老师点头，“伍觉良没考上高中，傅天齐上了四中。”
四中是省里的第一梯队学校，能从幸福学校考入省重点，看来这个傅天齐的智商是真高。
“之后这些孩子的去向，你还知道吗？”
“不知道。”
吴老师解释说，“有些孩子或者他们家长跟我关系比较好，一直保持联系，相对好一些，这两个孩子本身性格上就比较孤僻，说实话，他们上中学跟我们小学就是隔壁两栋楼，也没回来看过小学的老师，所以……”
“这两个孩子本身关系好吗？”
吴老师摇头，“没感觉到。”
“那么曾世安呢？”
“曾世安人缘比较好，跟班级同学基本都算玩得来。”
三个孩子。
似乎各有相似，也有不同点。
从性格来看，傅天齐和伍觉良更像，而从个人的能力水平来看，显然傅天齐和曾世安是一路人。
傅天齐这个人物相当关键。