卷王的六零年代

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?这是什么?这就是政绩!”

许明月用手里的笔用力敲着桌面,加强自己的语气:“主任和书记担任公社一二把手以来,咱们大队把堤坝路修到了炭山,联通了大河两岸,这是不是政绩?咱大河以南修建了第一座水电站,实现了大河以南没有电的突破,这是不是政绩?咱们大队还在大河以南建了第一所学校,这是不是两位领导的政绩?咱们大队和蒲河口还在主任和书记的领导下,还建了养鸭场、养猪厂,给咱们大队和公社创收,给公社和吴城提供了稳定的猪肉、鸭肉、鸭蛋供应,这是不是政绩?”

众人被许明月这么一数:“我滴个老天爷,主任和书记上任两年,还真干了不少实事!”

许红桦补充说:“还有挖河沟通河渠,为我们临河大队和五公山公社解决了一万多亩荒地的灌溉问题,解决了五公山粮食的短缺问题呢!”

“对对对,这可都是政绩啊!”

这么一算,许主任和J书记不升官,谁升官?

难怪许明月敢为两位领导往县里想呢!

许明月手中笔帽敲击了一下桌面:“那两位领导升到县里去,想再往上升,是不是还要政绩?”她眼睛环视着众人:“这主席的话都放在那儿了,‘妇女能顶半边天’!什么意思?就是要推动男女平等!咱们主任和书记改变大河以南的文盲率,推动大河以南的男女平等,使得人人有书读,人人都识字,这是不是政绩?”

一番话说的,即使是施、胡、万三个村子的村长都不禁心潮澎湃了起来。

“这这这……这真能行?”

“咋识字还能算政绩?”

“教孩子识字,咋就不是政绩?自古以来,判断一个官员的政绩如何,不过是‘农、吏、学’三字罢了,农就是农桑,咱们老百姓种田吃饱肚子;吏就是官吏,吏治清明;那你什么说,学是什么?”

他们还真不知道‘学’是什么,这样的论调,他们过去听都没听过。

不过许明月官大她说的都有理,便问:“这个‘学’不会就是送娃上学吧?”

“也差不多。”许明月点头说:“‘学’,用古话说就是教化之意,什么是教化,就是普及治下百姓的识字率,不然为什么扫盲班开了这么多年,还在坚持给不识字的老百姓扫盲?这就是教化之功!”

她对许红桦和江建军说:“咱们大河以南过去一所学校都没有,临河小学是咱们大河以南建的第一所小学,意义非凡,要是它做好了咱们整个大河以南的教育工作,等以后二叔和J书记升到县里,是不是他们的政绩?”

他们都是从小生长在大河以南,连吴城都没去过两次的见识有限的人,哪怕是当了大队干部,遇到的也是许金虎这种强势的领导,也都是许金虎和江天旺他们拿主意,领导怎么说,他们就怎么做,眼睛里就只有临河大队这一亩三分地,看不到更远的地方了。

他们都不知道,政绩原来是这样来的。

许红桦和江建军两人也是醍醐灌顶。

许明月强调说:“要么怎么说叫为老百姓办实事呢?为老百姓创收某好处的事,做好了,那就是政绩!你们想想,要是我们水埠公社,我们临河大队也出了县级领导,你们出去面上有没有光?”

那何止是有光啊,他们是实打实的出去后,没人再敢欺负他们,大河以东的人也不敢再看不起他们这些穷乡僻壤的乡下人!

说不得他们的闺女还能往大河以东嫁,嫁到工人家庭中!

虽然这几年随着临河大队的良田增加,收成增多,已经有姑娘往大河以东嫁了,但人数依然极少,且都是出自干部家庭,嫁的也不一定是大河以东的工人-->>

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